Autora: Pilar Pascual
Año. 2002
Editorial: Parson
El método que describiremos a continuación fue creado por Zoltán Kodály, a quién se le debe la inclusión
de la música popular en la escuela y el descubrimiento de la importancia del folklore.
El método Kodály trata de desarrollar el oído a través del canto, por lo que la voz es el primer instrumento. Para esto utiliza la música y los cantos populares, ya que ayudan a trabajar la melodía y el ritmo. Se entiende el solfeo como la lectura musical cantada.
El método exige que sea realizado por profesores preparados.
Kodály puso atención al analfabetismo musical, lo que impedía tener una percepción de la buena música. El método se centró en facilitar la adquisición del lenguaje musical y entonación a primera vista.
Las canciones populares son el mejor medio para amar la música, pues es la lengua materna del niño y el principal instrumento es la voz. Además, nos dice que la instrucción coral no ha de apoyarse en la ayuda auditiva del piano sino en la lectura de la música, y que es el xilófono quien verdaderamente ayuda, pero no para apoyar al canto, sino para acompañar las marchas rítmicas de los niños pequeños.
Para llevar a cabo esto, se utiliza:
- Solfeo silábico: Llamado "Do Movile" por Kodály, consiste en que el maestro asigna varias posiciones del do sobre el pentagrama para indicar la primera nota de una melodía o ejercicio.
- Solfeo relativo: Consiste en que todas las escalas mayores y menores tienen un mismo orden de todos los tonos y semitonos, llama a la tónica de cualquier escala do, el cual es movible.
- Solfeo absoluto: Es la capacidad de cantar cualquier melodía en su clave correspondiente, sea cual sea su sistema modal, tonal o atonal.
- Fononimia: Es un sistema de canto en el que se puede leer mediante signos manuales y no con una forma escrita, cuyo objetivo es educar al niño en una afinación interna auditiva correcta.
- Pentafonía: Kodály utiliza la escala denominada anhemiótica.
A continuación adjuntamos un video sobre el método tratado.
Creo que el utilizar la voz y por sobre todo, los cantos populares, que son las primeras aproximaciones musicales que tienen los niños, ayuda mucho a perder ese "analfabetismo musical", pues comienza a introducir a los niños al mundo musical desde un contexto cercano para ellos, logrando que no lo vean como algo imposible de lograr y que sólo unos poco podrán acceder a él.
ResponderEliminarConsidero que el darle énfasis a la voz ayuda no sólo al conocimiento musical, pues también los lleva a disfrutar de ellos mismo y a compartir con sus pares.
Me parece interesante el planteamiento en cuanto utiliza un instrumento muy poco explotado en las escuelas chilenas, la voz. Es por esto que implementar dichas formas de enseñanza de la música se vuelven muy pertinentes hoy en día.
ResponderEliminarAdemás, la utilización del folclore de cada país, aporta un sentido de identidad nacional, necesario ante el fenómeno de la globalización, que si bien aporta información perteneciente a otras culturas, muchas veces atenta contra las culturas nacionales y ancestrales de un país.